回民学校（办好每一所）

办好群众“家门口的学校”，是破解“择校热”的关键。随着硬件设施提升、办学条件改善、师资力量增强，西安市莲湖区一批原本生源流失严重的提质学校正在发生巨大转变——校园越来越美丽，设施越来越完备，教育教学质量也大幅提高，生源纷纷回流，群众满意度不断上升。

回民中学：好老师好环境让家长们由衷高兴

地处回坊闹市区的西安市回民中学，近年来的发展一直饱受生源问题的制约。在回民中学就读的学生绝大多数是来自甘肃回族、新疆维族等进城务工人员子女，近几年学校每年招生人数只有30人左右，学区学生入学率不足20%，生源严重流失。

为扩大优质教育资源总量，满足人民群众就近入学的迫切需求，莲湖区把办好家门口的每一所学校作为重攻方向。2018年6月，莲湖区委、区政府、区教育局决定以西安市第23中学带动回民中学的发展，深入实施“名校+”工程，建立市23中学“名校+”教育联合体，实行“一长多校”，市23中学把先进的教育理念、管理模式、名师团队融入到回民中学（市23中学分校），持续加快回民中学优质化进程。

此后，回民中学每年秋季新初一招生均能达到100多名学生，并全部安排在市23中学本部上学。同年，23中的初三年级师生整体搬迁至回民中学，达到生源和师资的深度融合。据介绍，两校教师互通互融，通过集体备课、同课异构、听评课等教研活动，再加上“蓝青工程”结对引领、赛教活动同台竞技、质量监测同步跟进，加强了教师之间业务能力的共同提高，缩小了两校之间教师教学水平的差异，促进了课堂教学的有效提升。

市23中学校长邓浩告诉记者，为组建回民中学高素质的教师团队，23中选派了8位省市级骨干班主任、省级学科带头人、市级教学能手担任回民中学班级的任课老师，同时给每间教室配备智慧黑板，给学生们购买全新桌椅，师资力量和硬件条件的大力改善，为提升教育教学质量奠定了坚实的基础。2019年、2020年中考，市23中“名校+”教育联合体成绩稳居莲湖区初中学校前茅。

“看到回民中学焕然一新，有了好老师、好环境，我们附近群众真心为学校里的娃们高兴。”如今的回民中学，得到了附近越来越多群众的认可，学区学生纷纷回流，人们切身感受到“名校+”对提质学校带来的巨大变化。

南小巷小学：办学条件和理念得到家长交口称赞

像回民中学一样，莲湖区越来越多的提质学校，在区委、区政府和区教育局的大力投入和帮助下，发生了质的飞跃，受到了家长的交口称赞。

不久前，莲湖区南小巷幼儿园、朝阳幼儿园的家长代表共同走进南小巷小学，深入了解学校的办学理念与管理特色。在以“孩子先于内容、爱先于一切”为主题的校园开放日活动现场，校长刘志翔带领家长们参观了学校前院、中院、教学楼、营养改善计划办公室、美术教室、音乐教室、普通教室、少先队等各类部室，介绍了学校率性教育的理念，“大家不同、大家都好，让每个生命都成长为他自己”的办学目标，并围绕学校的师资力量、培养模式、办学条件等家长普遍关心的问题逐一解答。

“繁花有百态，花开不同时，每个孩子都是不一样的花朵。”在与家长交流时，刘志翔的一番话引发了家长们的思索。她引用真实生动、接地气的教育案例以及自己的成长历程，与家长探讨教育的内涵，启发家长关注孩子的阅读力、思维力、沟通力和耐挫力的培养，引发了许多家长的共鸣。

一名孩子即将“幼升小”的家长说，南小巷小学是她的母校，近几年母校发生了天翻地覆的变化。通过这次体验，她从孩子们创新的艺术作品和课堂状况中看出师生们阳光、向上、向善的精神面貌，感受到学校“小而精、小而美、小而率”的文化素养，她很放心把孩子送进母校学习。

记者了解到，近几年，莲湖区南小巷小学始终以“率性教育”理念为办学方向，吸引了一批又一批的家长和学生。在硬件设施方面，区教育局投入300多万元改造了学校大门、厕所、教学楼外立面、强弱电、云机房等部室，安装了变压器、电子屏，修缮了教学楼室内墙面、草皮等；在教师队伍建设方面，校长带领老师们亲自做课题、抓科研项目、狠抓课堂建设，邀请教学名家进校园培训教师，在校内开展教学大展示活动，有效提升了教师的专业素养；在家长学校建设中，学校开设“校长大讲堂”，定期召开父母论坛，采取多元策略提升家长的教育理念，促使家长和学校同步提升。

该校生源从前两年92%的进城务工子女，缩减到如今的45%的进城务工子女，学区回流生、返读率越来越高，教学质量逐年提升。