青岛墨尔文国际学校（开设墨尔文国际学院）

成都新一线城市的盛名之下，教育国际化正在蓬勃推进。在城南新津的热土上，成都新津墨尔文学校也燃起了全人教育的星星之火。

　　贝隆教育集团于2012引进墨尔文，至今已相继创办了青岛墨尔文、成都墨尔文及香港墨尔文。

　　近日，香港贝隆教育集团发布消息称，2021年9月，墨尔文国际将在瑞士开启新校区—瑞士墨尔文学校。墨尔文名校联盟将再添新成员。

　　英国总校也将在下学年开设“墨尔文国际学院”，为世界各地的墨尔文学子提供沉浸式、长达一个学期的短期寄宿体验课程。

　　同时，墨尔文也将开启“全球交换生计划”，实现全球七大校区之间学生无障碍学习交流。

　　那么成都的学生又能享受哪些“红利”呢？为此，我们采访到墨尔文国际学校（亚太区）董事长及行政总裁苏婕女士和成都墨尔文执行校长吉尔·考伊博士。

　　瑞士墨尔文9月启幕形成一校七区新格局

　　 “瑞士墨尔文学校”将于今年9月揭幕，标志着墨尔文迎来一校七区的新格局。成立于1865年的英国墨尔文学院，自2012年开始发展海外分校，至今已遍及五个城市，共七个校区，分别位于青岛、成都、香港、埃及、瑞士。

　　瑞士墨尔文学校将秉承墨尔文学校始终坚持的高质量办学标准，提供全人优质教育以及多种山地体育娱乐与设施。

　瑞士墨尔文学校

　　墨尔文国际学校（亚太区）董事长及行政总裁苏婕说：“瑞士墨尔文学校在日内瓦两小时以内的车程，那里山清水秀，是度假和滑雪、山地活动胜地，希望我们的孩子能够通过墨尔文的几个校区去到世界各地学习，具有良好的国际视野。”

　青岛墨尔文

　埃及墨尔文

2012年，香港贝隆集团将针对中国孩子的英式教育引入中国，从青岛出发，弥漫而来。
2015年9月，英国百年名校叩开了成都的大门，墨尔文落地成都。
2018年，香港贝隆集团再度发力，香港墨尔文国际学校迎来了她的孩子们。
2020年9月，成都新津墨尔文学校华丽亮相，学段涵盖幼儿园、小学、中学学段以及国际课程中心。

　　墨尔文国际学校（亚太区）董事长及行政总裁苏婕和她的伙伴们一直在为各更多的孩子接受更好的国际化教育而努力。

香港墨尔文

成都墨尔文

　　自青岛墨尔文成立，至今，8年多的时间，三所校区已经有超过2500名在校生以及500多名优秀教职员，全人教育在这几个城市发芽、成长、结果。

英国墨尔文学校

　　如同母校英国墨尔文学院一样，青岛和成都墨尔文的毕业生相继到世界各地精英大学升学，包括：剑桥大学、麻省理工学院、帝国理工学院、加州大学伯克利分校、伦敦政经学院、伦敦大学、爱丁堡大学、利兹大学、杜伦大学、加州大学洛杉矶分校、美国伯克利音乐学院，型母大学、华盛顿大学，加州大学戴维斯分校、美国威斯康辛麦迪孙大学、波士顿大学、东北大学、瑞士洛桑酒店学院、瑞士格里昂酒店管理学院等。

　　开设墨尔文国际学院开启全球交换生计划

　　在迎来瑞士墨尔文学校的同时，英国墨尔文学院也会在下一学年开设名为“墨尔文国际学院”的寄宿设施，为世界各地的墨尔文学子提供沉浸式、最多长达一个学期的短期寄宿体验课程。

　　欧洲（英国、瑞士)、亚太（青岛、成都、香港)、中东(埃及)……我们发现墨尔文全球社区已初具规模，墨尔文的全球交换生计划也将全面开启。

　　苏婕说：“成都墨尔文的学生可以参加一个月以至于最多长达一个学期的短期交换生计划，前往位于英国、瑞士和香港等地的墨尔文学校进行交换学习，这种学习除了上课、和当地学生交流，他们还可以到瑞士滑雪，了解最受欢迎的酒店管理专业；也可以去香港，到海洋公园游玩，参观科学园、深圳高新区。”

　　墨尔文不同校区的学生相互搭配，互通有无，可以是面对面互动，也有可能是远程互动。苏婕说：“我们也安排了不同校区的学生通过笔友计划和线上结伴计划等方式参与其中，这对学生来说是非常积极有益的一种体验，因此我们鼓励六岁以上的学生都能参与其中。”

成都墨尔文学校教学楼

　　类似这样的全球多校区交流项目，只有在真正全球性姐妹校区联盟的基础上才有可能真正落地并得以实现。成都墨尔文的学生虽然身处中国西南，依旧可以享受到全球范围内的优质教育资源。

　森林学校

　　苏婕表示：“我们的学生和教职员工将有更多机会，通过多元文化、共同学习等方式，真正体会从不同文化、背景、维度来思考问题。有了这些机会，我们的学生将成为心胸开明，具备多元文化及全球化视野的人才，对于学生而言，学会如何与不同背景的人建立共识、相互尊重，展开协作，这非常关键，亦有助于他们适应未来多变的环境，发展成为富有责任感的未来领袖。”

　　五大基因十年磨剑成都墨尔文深耕西南域

　　墨尔文面对着来自不同地域、有着不同文化背景的学生，如何让他们具有相同的“DNA”，是墨尔文最亟需解决的问题。

　　苏婕说：“为了确保所有校区都有着相同的基因，我们围绕着英式传统关顾体系、增润强化学习、创业素质培养、户外与环境教育、以及全球联通学习五大卓越要素发展。”

探索世界课程

　　墨尔文所有校区都提倡以学生为中心的全人教育，不仅仅关注“学业”、“成绩”、“分数”等学术层面的发展，同时也关心孩子在未来的全面发展。

　　成都墨尔文执行校长吉尔·考伊认为，通过全人教育，孩子可以得到全面的发展，让孩子具备全球竞争力。

议会制辩论赛

　　吉尔·考伊还提到创业素质培养在教学育人中也是极为重要的部分，“这种方法不仅可以培养学术的严谨，同时能塑造健康成熟的人格。这种培养模式还能使年轻人加持一系列软技能，使他们能够过积极和充实的生活，并为更加广泛的社会作出宝贵的贡献。具体来说，创业素质培养所需的技能远超出基本的知识获取。创业的过程需要孩子兼具冒险能力、跨界融合能力、协作能力、独立思考能力和打破固有思维能力。当孩子们具备这些能力后，面对高速发展和变化的世界，则多了一份应对的挑战的把握。”

　　作为一家最早针对中国孩子而开的英国名校分校集团，墨尔文十年磨一剑，深耕西南领域，并且不断推陈出新，提升硬件和软件的配置，新津校区华丽亮相，正在为西南地区的学生提供最优质最纯粹的国际化教育。

　成都墨尔文学校图书馆

　　苏婕说：“我们并不追求极速扩张，而是追求脚踏实地的让全人教育在墨尔文的每个校区落地开花，带领孩子看遍世界、联通世界、理解世界。“

　　墨尔文国际学校（亚太区）董事长及行政总裁

　　苏婕

　　香港中文大学会计学学士

　　哈佛商学院获得工商管理硕士

　　2012年合办青岛墨尔文国际学校，同时担任该校执行校长，负责监督学校各项运作、公共关系和沟通事宜。2015年在成都成立另一所学校——成都墨尔文，将纯正国际化教育带到中国西部地区。

　　成都墨尔文执行校长

　　吉尔·考伊博士

　　（Dr. Jill Cowie）

　　爱丁堡大学理学荣誉学士