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2012年高考语文试卷及答案

2012年高考语文试卷及答案 本文关键词:年高,答案,语文试卷

2012年高考语文试卷及答案 本文简介:2012高考语文全国卷一、

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是

悚然

彰善瘅恶

韬光养晦

B.

人寰

攫取

寻瑕伺隙

啮臂为盟

C.抵牾

横亘

造福桑梓

筋疲力尽

D.鞭挞

骨骼

辗转反侧

蜚声中外

【答案】B

【解析】A项“悚”读作sǒng;C项“牾”读作wǔ;D项“辗”读作zhǎn。

2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

阅读下面的文言文,完成8-10题。

郭浩字充道,德顺军陇干人。徽宗时,尝率百骑抵灵州城下,夏人以千骑追之,浩手斩二骑,以首还。从种师道进筑葺平砦,敌据塞水源,以渴我师,浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山,浩冒阵而前,流矢中左肋,怒不拔,奋力大呼,得贼乃已;诸军从之,敌遁去,由是知名。累迁中州刺史。钦宗即位,以种师道荐,召对,奏言:“金人暴露,日久思归。乞给轻兵间道驰滑台,时其半度,可击也。”会和战异议,不能用。帝问西事,浩曰:“臣在任已闻警,虑夏人必乘间盗边,愿选将设备。”已而果攻泾原路,取西安州、怀德军。绍圣开拓之地,复尽失之。建炎元年,知原州。二年,金人取长安,泾州守臣夏大节弃城遁,郡人亦降。浩适夜半至郡,所将财二百人,得金人,不杀,使之还,曰:“为语汝将曰,我郭浩也,欲战即来决战。”金人遂引去。绍兴元年,金人破饶风岭,盗梁、洋,入凤州,攻和尚原。浩与吴璘往援,斩获万计。迁邠州观察使,徙知兴元府。饥民相聚米仓山为乱,浩讨平之。徙知利州。金人以步骑十余万破和尚原,进窥川口,抵杀金平,浩与吴玠大破之。玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通,利所鞫不同,由是与浩意不协,朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。金州残弊特甚,户口无几,浩招辑流亡,开营田,以其规置颁示诸路。他军以匮急仰给朝廷,浩独积赢钱十万缗以助户部,朝廷嘉之,凡有奏请,得以直达。九年,改金、洋、房州节制。十四年,召见,拜检校少保。十五年,卒,年五十九。

8.对下列句子中加点的解释,不正确的一项是

11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

睦[注]

雨过闲田地,重重落叶红。

翻思向春日,肯信有秋风。

几处随流水,合编乱暮空。

只应松自立,而不与君同。

[注]修睦:晚唐诗人。

2.

为什么?即为什么要这样说?

“有哪些”其实就是“是什么”的问题,同样的在文章中框定范围至少答出3点,当带有这样的思路去解题的时候方向就明确得多。原文中涉及到的主要因素有“历史家、文学家的记录”,“记录工具”,“写的人”,再把答案稍适整理一下就能列出3点的主要因素了。

最后一题:这篇文章是怎样构思的?请简要分析。

“怎么样”类型的题目,考查的是一种逻辑思维,答题的步骤就是“先……再……后”,通观全文,把作者之所以能有“时过境迁、今昔落差之感的原因、经过、结果”按顺序表达出来即可。关键就在于抓住文章的线索,以情感为主线够了出作者的一个思维图。

通过以上的分析,也给快步入高三的同学一个启示,学会整理试题,特别是高考题,从而去把握考试的命题规律和解题思路及步骤,放下包袱,细心的去体会,找出文章的主旨,其他的问题自然会迎刃而解。

2012高考语文全国卷试卷分析·语言创造类题目

六、18.从整个文段来看,下面划线的三个句子在语言表达上都有问题,请予修改。要求语意连贯,衔接自然,语句通顺,不改变原意。修改后的句子每句都不得超过15个字。(6分)

我的朋友老王,人称“戏痴”,自号“梨园客”。○1由于用“客”来称呼,可见不是戏曲界的专业人士。但是,凡说起他,2他在戏曲界人人都知道。他特别爱听戏、爱唱歌,后来还成了有名的票友。他退休后又热衷于戏曲资料的收藏;买剧本,集唱片,淘剧照等,忙的不亦乐乎。3还有700余份戏单是他搜集的,而且都是上个世纪的。

答:1______________________________

2______________________________

3______________________________

19.请在下面划线处补写一句恰当的话,使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过220个字。(3分)

______。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种:

一是:“深刻”,而是“深邃”。大致说来,“深刻”是就作品的主题而言;“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义,比较理性;“深邃”诉之于体验,比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻,是静态的;“深邃”却似三维空间中的景致,是动态的。西方音乐以“深刻”见长;中国音乐则以“深邃”著称。

答:___________________________________

20.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)

没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;

没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;

没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉;

答:___________________________________

分析:

第六题

19题考查总起的句子,关键词在于音乐作品的“深度”,所以要填写的句子既要体现音乐作品,还要出现“深度”,同时要具有引起下文功能的句子,不用写的太复杂。例如:伟大的音乐作品往往具有一定的文化底蕴与深度。

题目展示:

七、(60分)(注意:在试题卷上作答无效)

21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”

我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说:“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

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